Наука начинается с
тех пор,
как начинают измерять.
Д. И. Менделеев
Вдумайтесь в слова известного ученого. Из них ясна
роль измерений в любой науке, а особенно в физике. Но, кроме того, измерения
важны в практической жизни. Можете ли вы представить свою жизнь без измерений
времени, массы, длины, скорости движения автомобиля, расхода электроэнергии и
т. д.?
Проведём
эксперимент. В трёх стаканах налита горячая, тёплая и холодная вода. Опустите
один палец левой руки в горячую воду, немного подержите, и опустите в тёплую.
Тёплая вода покажется вам… А теперь опустите палец правой руки в холодную воду,
а затем в тёплую. Какой покажется вода?...
Но ведь вода не изменилась? Что нужно сделать, чтобы абсолютно точно
определить, какая же всё-таки вода в стакане?
Основная
задача, которую необходимо решить на данном этапе, связана с поиском ответа на
вопрос: как правильно измерить физическую величину с помощью прибора?
Шаг
1.
Для решения поставленной задачи необходимо ознакомиться с предложенными материалами,
заполнить лабораторный дневник – 2 этап.
Шаг
2.
Создайте интеллект- карту по теме «Физическая величина»
Шаг
3. Выполните задания рабочего листа
Шаг
4.
Выполните индивидуальную лабораторную работу «Измерение физических величин с
учетом абсолютной погрешности»
Шаг
5.
Изучить
работу программы Publisher
Создать
публикацию о приборах («Домашние физические приборы», «Приборы в медицине»,
«Физические приборы в метеорологии», «Физические приборы на производстве», своя
тема о приборах)
Шаг
6.
Ответить
на вопрос: «Как мы измеряем мир?»
Взаимооценивание
Наблюдения
учителя за работой групп
Критерии
оценивания интеллект- карты
Критерии
оценивания публикации
Критерии
оценивания рабочего листа
Критерии
оценивания лабораторной работы
Комментариев нет:
Отправить комментарий